廣州在線教育手機軟件開發(fā)公司專家稱，在傳統(tǒng)的教育模式是呈現(xiàn)千人一卷的概念，其沒能夠解決個性化、因材施教的問題。為此在酷蜂科技教育類APP研發(fā)人員借助大數(shù)據(jù)和核心算法，從多個維度評估學(xué)員的特點、需求，致力于為用戶制定適合每個人學(xué)習(xí)的個性化學(xué)習(xí)方案。

    在線教育手機軟件開發(fā)存在哪些痛點
 
    首先是傳統(tǒng)地面教育，尤其是在學(xué)校教育中，對學(xué)生來講，其參與的機會是不均等，所以很多學(xué)生會因為參與不及時、交流不充分等因素，影響學(xué)習(xí)效果，為此在在線教育應(yīng)用產(chǎn)品的開發(fā)中，應(yīng)該首先需要解決講學(xué)、練習(xí)、考試過程中的問題，基于學(xué)生的需求，建立圍繞學(xué)生教育的教學(xué)模型，包括結(jié)構(gòu)化內(nèi)容、算法模型，數(shù)據(jù)挖掘、解決方案等。
 
    在很多傳統(tǒng)的教學(xué)中，學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性沒有被挖掘，為此需要解決學(xué)生學(xué)習(xí)動機的問題。為此在軟件開發(fā)中需要激發(fā)學(xué)生的好奇心，以及激發(fā)學(xué)生想象力為導(dǎo)向。并且互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢在于突破時間和空間維度，覆蓋人群更廣，獲取精準(zhǔn)用戶更容易，為此開發(fā)者應(yīng)該懂得利用互聯(lián)網(wǎng)改變當(dāng)下教育資源和機會不均等的問題。
 
    酷蜂科技廣州在線教育手機軟件開發(fā)公司開發(fā)團隊?wèi){借領(lǐng)先的開發(fā)技術(shù)以及豐富的開發(fā)經(jīng)驗，致力于顛覆傳統(tǒng)地面教育所解決不了的問題，利用互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢解決行業(yè)發(fā)展痛點以及學(xué)生學(xué)習(xí)痛點。