由于APP市場競爭的激烈，以及競爭企業(yè)間技術(shù)的趨同，用戶體驗成為了教育類APP設(shè)計的的核心競爭力之一，同時APP設(shè)計研發(fā)方向成為衡量產(chǎn)品成功與否的原因。其中設(shè)計一個成功的APP界面設(shè)計，能否進行具體清晰的分析是極為重要的。

    第一步：列舉用戶會用的相關(guān)功能
 
    站在學生的角度：可以搜索或挑選課程、練習課題、交友、學習新知識的寓樂于教的過程。
 
    站在家長的角度：可以查看孩子的作業(yè)、學習情況，與孩子進行互動的互動，在適當?shù)氖兰o基于孩子獎勵。
 
    站在老師的角度：可以批改作業(yè)，布置作業(yè)，在線答疑，與學生家長交流互動等，實現(xiàn)家校互動。
 
    第二步：針對用戶喜歡的功能進行篩選
 
    如果想要定位教育類APP開發(fā)的核心功能就是布置作業(yè)、完成作業(yè)，而且具備趣味性。
 
    如果是定位一款互動社區(qū)教育APP，其核心功能在于與家長，學生，老師的交流，一起幫助孩子快樂健康成長，在交友互動的基礎(chǔ)上發(fā)掘孩子的愛好和潛力。
 
    如果是定位一款工具類APP，其核心功能就需要查學生上課情況，及其在校表現(xiàn)情況，可以是在于查學生的上課情況，或者是在學校的表現(xiàn)。
 
    第三步：總結(jié)擴展以上確定的功能點，并共同畫好APP原型圖。
 
    在確定前兩步之后，可以進一步進行擴展或是提煉，將需求功能點逐一圖紙化，進而做好APP原型圖。
 
    第四步：考慮移動智能設(shè)備而做出一些交互設(shè)計
 
    在產(chǎn)品的設(shè)計中，需要針對目標用戶常用的移動設(shè)備進行交互設(shè)計，而不能夠脫離用戶進行設(shè)計。