數(shù)學(xué)輔導(dǎo)的平臺(tái)越來越多，而好的服務(wù)未必是老師創(chuàng)造的，關(guān)鍵還要看最終的效果是怎樣的。在線數(shù)學(xué)app開發(fā)用動(dòng)畫的教學(xué)視頻課程和人機(jī)交互學(xué)習(xí)，在教學(xué)的過程中去教師化。用人機(jī)交互的方式來代替老師的角色，其實(shí)也能保障學(xué)習(xí)的效果，就看后續(xù)是怎樣跟進(jìn)。
       在線教學(xué)app開發(fā)功能特色
 
     1. 提供教學(xué)視頻：平臺(tái)主要的動(dòng)畫教學(xué)視頻課程，教學(xué)過程能去教師化，沒有所謂的主講老師以及輔導(dǎo)老師，用人機(jī)交互的方式來進(jìn)行學(xué)習(xí)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)更加輕松。
 
     2. 游戲化激勵(lì)機(jī)制：平臺(tái)為用戶設(shè)置游戲化的激勵(lì)機(jī)制，能幫助下學(xué)生建立高度參與感和成就感，這樣每一次的學(xué)習(xí)都是闖關(guān)，闖過一關(guān)就能獲得獎(jiǎng)勵(lì)。
 
     3. 教學(xué)閉環(huán)打造：一方面做個(gè)性化的知識(shí)輸入，把課程體系的知識(shí)點(diǎn)做一個(gè)竊電，學(xué)生就能反復(fù)學(xué)習(xí)自己不會(huì)的內(nèi)容，也能進(jìn)行知識(shí)鞏固，讓學(xué)生在一個(gè)閉環(huán)的教學(xué)體系中成長(zhǎng)。
 
     4. 個(gè)人學(xué)習(xí)診斷：生成學(xué)習(xí)報(bào)告之后，會(huì)在學(xué)生報(bào)告中診斷出短板來，推送針對(duì)性課程內(nèi)容以及練習(xí)題，讓學(xué)生能進(jìn)步得更快。
 
     5. 服務(wù)家長(zhǎng)：可為家長(zhǎng)提供他們都關(guān)心的信息，平臺(tái)可代替班主任以及輔導(dǎo)老師。