每一個校園產(chǎn)品最終都會面臨著用戶必然離開的使用場景，因為學生總會畢業(yè)，要培養(yǎng)新的用戶時間成本高。校園社交APP開發(fā)想要一直活下去，明智的做法是能讓用戶走出校園還能用，拓展到更多的場景。

 
校園社交APP為何要走出校園才能活得長久？
 
對用戶來說，工具可以用完即走，校園社交平臺沉淀下的用戶關(guān)系鏈卻帶不走。 因此，在用戶離開校園后，校園社交產(chǎn)品依然可以為用戶提供價值。這也是一些巨頭，紛紛在校園社交領(lǐng)域提前布局的原因： 爭奪校園流量入口，給自身產(chǎn)品或業(yè)務(wù)引流。 
 
另外，學生群體是多種社會關(guān)系以及社交場景的交匯點，校園社交產(chǎn)品可以著眼于此，為用戶做好不同社交場景的銜接。比如學生需要實習、考研、出國、求職等，這些都是場景變化，每一次選擇以及轉(zhuǎn)身的過程中，都需要有人指導，也希望能夠找到傾訴和溝通的人，若是通過手機能滿足這些愿望，產(chǎn)品想要走得更遠更長久并不是大問題。
 
校園社交APP開發(fā)需要解決的問題并不少，但是機會也是一樣多，只要做好不同社交場景的銜接，這個市場仍是有很多機會。